今天我上了一节新课，叫溶液：以下是我的一些讲法
同学们，下面我给大家讲个故事：很久很久以前，有一个人，拿着一个杯子，里面加满了水，然后向里面加入一些白糖。然后过一会看：嘻，不见了！
“你们说这是什么原因？”我问道。
学生们一个看着一个。我又往下说，他又加入一些白糖，又过了一会，也不见啦。你们说这又是为什么？“这是不饱和溶液”终于有些同学知道我不是在讲故事了。
我继续往下说：他又向里面加入了一些白糖，发现，这次有白糖没有溶解。你们说这又是什么原因？
答：溶液已经饱和了。学生们齐声喊道。
故事继续发展：这个野人又用石头起火，把杯子放在上方加热，他把一个新的发现告诉了同伴－－加热后白糖又可以溶解了。
这里又告诉我们什么呢？“不同的温度可以有不同溶解能力，温度越高溶解能力越强”一个学生回答道。
恢复温度后，他把这一杯水倒入木盆里，加入白糖，不溶。再加入水，再加入水，白糖又消失了。
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我爱以一种学生不怎么想到的方法来上课，我上课总想让学生在愉快中学到知识。
